《幼儿园教育指导纲要》中提出：“环境是重要的教育资源，应通过环境的创设和利用，有效的促进幼儿的发展。”而一所好的幼儿园环境应该是一本立体的、多彩的、富有吸引力的无声教科书。我校幼儿园非常重视环境的创设和利用。近期，幼儿园开展了各班环境布置评比活动，评委小组成员一方面认真倾听班主任对本班环境创设的介绍，另一方面仔细观察孩子在各个区域活动中的具体表现。

评比过程中，老师们紧紧围绕本班的主题风格和各班孩子的年龄特点进行布置。托班组以“海绵宝宝”和“甜蜜糖果”为主题、小班组以“Hello Kitty”和“迪士尼乐园”为题材、中班组以“黑白世界”和“蓝色海洋”为主题、大班组则体现了“中国风情”和“温馨田园”的风格。废物利用、旧物再造，进行合理的设计和布置，彰显出个性与特色，让墙壁会说话，让场所会舞蹈，让区域活动丰富孩子在园生活，也为幼儿才能的展示提供了舞台。

此次活动的开展，大大激发了教师们环境创设的积极性，也加强了班级文化管理，体现了幼儿园文化特色，为幼儿营造了温馨、快乐、和谐的学习、生活环境，深受孩子们及家长的欢迎。